{"id":5726,"date":"2021-04-24T11:53:02","date_gmt":"2021-04-24T16:53:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/?p=5726"},"modified":"2021-04-30T15:34:11","modified_gmt":"2021-04-30T20:34:11","slug":"la-juventud-de-tumaco-resiste","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/la-juventud-de-tumaco-resiste\/","title":{"rendered":"La juventud de Tumaco resiste"},"content":{"rendered":"\nEDICI\u00d3N 101 ENE – ABR 2021<\/font>\n\n\n\n

Por <\/strong><\/span>Ulrike Purrer Guardado<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

El Municipio de Tumaco ocupa uno de los primeros puestos en muchas estad\u00edsticas preocupantes. Los adolescentes y j\u00f3venes del puerto nari\u00f1ense crecen en condiciones muy precarias, en medio de la violencia y del narcotr\u00e1fico, careciendo de oportunidades acad\u00e9micas y laborales, de espacios recreativos y seguros. Sin embargo, el talento humano y las ganas de superarse abundan, y en muchos escenarios de Tumaco, es justamente la juventud la que alza su voz cr\u00edtica, y asume la transformaci\u00f3n social hacia una convivencia pac\u00edfica con justicia social<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Son las ocho de la noche en el barrio Nuevo Milenio de Tumaco. Las calles est\u00e1n llenas de vida: ni\u00f1os corriendo en cicla sin freno, j\u00f3venes jugando futbol en medio del tr\u00e1fico, algunos amigos ri\u00e9ndose duro mientras esperan su turno en la fritanga de la esquina, y en medio de todo eso, se escucha la m\u00fasica del Centro Afro Juvenil donde los raperos del grupo AfroMiTu est\u00e1n ensayando con los bafles a todo volumen:<\/p>\n\n\n\n

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Decimos no a la violencia, a los atentados, cr\u00edmenes, reclutamiento forzado. Decimos no a la violencia, a la escasez de valores y familias destruidas. Decimos no a la violencia, al poder, a la fuerza p\u00fablica que vulnera los derechos. Decimos no a la violencia. Se genera m\u00e1s violencia por falta de educaci\u00f3n. (AfroMiTu, 2015, canci\u00f3n \u201cDecimos no a la violencia\u201d).<\/strong><\/p><\/blockquote><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Se sinte la convicci\u00f3n en la voz de los chicos. AfroMiTu <\/strong>son unos j\u00f3venes afrodescendientes que viven en el barrio Nuevo Milenio y se identifican profundamente con su Tumaco<\/strong>. Son una iniciativa art\u00edstica que denuncia valientemente la violencia, corrupci\u00f3n e injusticia, pero tambi\u00e9n resalta con mucha dignidad, las bellezas y potencialidades de su territorio. AfroMiTu es una apuesta juvenil que genera alternativas en medio de una realidad bastante desesperanzadora.<\/p>\n\n\n\n

Se sigue esperando la paz <\/strong><\/h3>\n\n\n\n

El Nuevo Milenio   es   uno de     los    sectores    m\u00e1s golpeados de la ciudad. La mayor\u00eda de sus casi 1.500 casas est\u00e1 construida de madera, y encima de las mareas del Oc\u00e9ano Pac\u00edfico, albergando     a casi 10.000 personas, m\u00e1s de la mitad de ellos desplazados por la violencia. Desde que los    paramilitares  perdieron fuerza en el a\u00f1o 2013, las FARC asumieron el control  sobre  este sector y sus disidencias lo siguen teniendo. Los chicos campaneros del Bloque Occidental Alfonso Cano est\u00e1n vigilando las entradas al barrio, de d\u00eda y de noche. Aqu\u00ed,  la firma de la paz no ha cambiado mucho la vida de la gente. Mientras en otras regiones se ha observado una reducci\u00f3n de la violencia, la tasa de homicidios en Tumaco sigue siendo alt\u00edsima. Tristemente, la principal v\u00edctima de esta realidad es la juventud. M\u00e1s de la mitad de los asesinados en Tumaco tiene entre 15 y 29 a\u00f1os (Fundaci\u00f3n Paz y Reconciliaci\u00f3n, 2018, sin p\u00e1gina).<\/p>\n\n\n\n

Esta cifra tan alarmante es tambi\u00e9n el resultado de una sociedad que les ofrece muy pocas alternativas a sus generaciones futuras. De los 217.079 habitantes del Municipio de Tumaco, un 45% son menores de 20 a\u00f1os. Uno de cada 3 tumaque\u00f1os es  joven  (14-28 a\u00f1os) seg\u00fan la ley (C\u00e1mara de comercio, 2020, 45), pero las oportunidades acad\u00e9micas y laborales para ellos, as\u00ed como los espacios recreativos con garant\u00edas de seguridad son muy escasos. Hacen falta canchas   deportivas y parques l\u00fadicos, bibliotecas y centros culturales. La gran mayor\u00eda de los chicos crece en la calle, sin reglas, ni est\u00edmulos constructivos. Y ni siquiera los colegios representan unas   estructuras de respeto y fiabilidad; ya antes de la pandemia eran muy pocas las semanas escolares en las que los estudiantes realmente recib\u00edan clases de lunes a viernes, y con un m\u00ednimo de calidad pedag\u00f3gica. Esta falta de seriedad en la oferta educativa hace que un 20% de los estudiantes de primaria abandone o nunca inicie el a\u00f1o escolar, y solo 6 de cada 10 j\u00f3venes tumaque\u00f1os terminan exitosamente la secundaria (Save the children, 2019, 52).<\/p>\n\n\n\n

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Foto: Juan Manuel Pe\u00f1a <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, el contexto de violencia y las fronteras invisibles les han dificultado a no pocos estudiantes el camino diario al colegio. Los chicos de AfroMiTu alzan la voz cantando: \u201cEn cuanto a la educaci\u00f3n, hay mucha deserci\u00f3n. La violencia nos oprime y nos da\u00f1a el coraz\u00f3n. Las barreras invisibles no nos dejan avanzar. El miedo nos invade cuando vamos a estudiar\u201d (AfroMiTu, 2015, canci\u00f3n \u201cDecimos no a la violencia\u201d). En algunos casos, el miedo no invade solamente a los estudiantes sino tambi\u00e9n a los profesores.<\/p>\n\n\n\n

En el a\u00f1o 2019, hubo tantas amenazas, enfrentamientos armados y homicidios de estudiantes de la I.E. Iberia, que los docentes de este colegio no sab\u00edan c\u00f3mo garantizar la seguridad de sus alumnos y de ellos mismos. El miedo fue tan grande que, en esta instituci\u00f3n educativa, el a\u00f1o escolar se suspendi\u00f3 un mes antes del fin oficial del calendario acad\u00e9mico. Es m\u00e1s, en estos \u00faltimos 10 a\u00f1os, se ha visto un impacto directo de la violencia y del narcotr\u00e1fico en casi todos los colegios de Tumaco. En el 2014, uno de los a\u00f1os m\u00e1s agresivos de la d\u00e9cada pasada, se registr\u00f3 un n\u00famero muy elevado de estudiantes que decidieron no seguir sus estudios.<\/p>\n\n\n\n

Muy parecidas son las consecuencias del narcotr\u00e1fico. Justo despu\u00e9s de la firma de los Acuerdos de paz, cuando en la Costa Pac\u00edfica Nari\u00f1ense subi\u00f3 la producci\u00f3n de la coca de manera exponencial, la deserci\u00f3n escolar entre los estudiantes de secundaria alcanz\u00f3 un pico muy elevado (Save the children, 2020, p. 53). Muchos j\u00f3venes encontraban en la producci\u00f3n y el tr\u00e1fico de drogas una opci\u00f3n mucho m\u00e1s lucrativa que en unos estudios de muy baja calidad, que ni siquiera les garantizar\u00eda el acceso a la universidad o un trabajo digno. Los raperos de AfroMiTu comentan esta situaci\u00f3n cantando: \u201cPol\u00edticos hablan de paz y nunca invierten en la prioridad. No saben que la educaci\u00f3n es lo principal. P\u00e9simas estructuras y mucho profesional, con pedagog\u00eda baratas no sirven para nada. No sirven para nada.\u201d (AfroMiTu, 2015, canci\u00f3n \u201cDecimos no a la violencia\u201d).<\/p>\n\n\n\n

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Fotogramas: Afromit\u00fa “Decimos no a la violencia”.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Luchando por la educaci\u00f3n superior<\/h3>\n\n\n\n

Sin embargo, hay un buen n\u00famero de j\u00f3venes que le siguen apostando a la educaci\u00f3n, siendo en la mayor\u00eda de los casos, los primeros bachilleres de su familia. Solo en el a\u00f1o 2020 se graduaron 2.717 tumaque\u00f1os, pero \u00bfqu\u00e9 futuro tienen estos estudiantes ilusionados? La mayor\u00eda de ellos quisiera ingresar a la universidad, ya que para cualquier contrataci\u00f3n laboral seria con unas prestaciones m\u00ednimas, hoy en d\u00eda se pide un t\u00edtulo profesional.<\/p>\n\n\n\n

El SENA de Tumaco ofrece m\u00e1s de 25 programas y cuenta con una cifra impresionante de aproximadamente 3.500 aprendices, pero con el certificado de t\u00e9cnico o tecn\u00f3logo, aqu\u00ed es muy dif\u00edcil conseguir trabajo. De hecho, muchos j\u00f3venes dicen que solo se inscriben en el SENA para no quedarse haciendo nada mientras siguen luchando por su cupo en la universidad, y porque estudiando cualquier cosa se les sigue pagando J\u00f3venes en acci\u00f3n. Son una minor\u00eda los que ven en los cursos del SENA, una verdadera opci\u00f3n para su futuro laboral.<\/p>\n\n\n\n

Otros, para no quedarse con los brazos cruzados, se inscriben en alg\u00fan instituto no acreditado por el Ministerio de Educaci\u00f3n, muchas veces de costos relativamente elevados, pero con presencia en Tumaco. Para las familias es un esfuerzo econ\u00f3mico grande, pero el hecho de no tener que pagar arriendo ni alimentaci\u00f3n en otra ciudad, les hace pensar que es una buena opci\u00f3n, y en todo caso, mejor que nada. En total, en el a\u00f1o 2019, el 87% de los estudiantes superiores estudiaron en institutos no formales (C\u00e1mara de comercio de Tumaco, 2020, p. 60), a pesar de que sus certificados les generan muy pocas oportunidades laborales en Tumaco, y menos a\u00fan, fuera del municipio.<\/p>\n\n\n\n

Por lo tanto, la gran demanda de una educaci\u00f3n superior reconocida es incuestionable, pero las opciones reales son muy limitadas. Para nadie es un secreto que las condiciones econ\u00f3micas de la mayor\u00eda de los tumaque\u00f1os son muy precarias (Alcald\u00eda de Tumaco, 2020, p. 25). El 85% de la poblaci\u00f3n vive en pobreza multidimensional (Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural, 2017, p. 17), de manera que las puertas de las universidades privadas, por lo general, quedan cerradas para los j\u00f3venes de Tumaco. Es por eso que la mayor\u00eda intenta ingresar en una de las dos universidades p\u00fablicas que hacen presencia en el territorio, es decir, en la Universidad de Nari\u00f1o o la Universidad Nacional. Ambas le han venido apostando mucho a la Costa Pac\u00edfica Nari\u00f1ense, pero la oferta acad\u00e9mica sigue siendo muy limitada.<\/p>\n\n\n\n

La Universidad de Nari\u00f1o est\u00e1 ofreciendo s\u00f3lo 5 carreras   y sigue   siendo   una   extensi\u00f3n   de la sede principal de Pasto, con una   infraestructura   muy   humilde y recursos reducidos, aunque el proceso de su ampliaci\u00f3n est\u00e1 en marcha. Ya hace varios a\u00f1os, naci\u00f3 el proyecto seccional promovido por el movimiento estudiantil junto con algunos egresados de la misma universidad, muchos docentes, decanos, el coordinador de Tumaco y el propio rector universitario. Este proyecto ambicioso busca que Tumaco tenga una sede con autonom\u00eda e incluso con dos extensiones m\u00e1s en otros municipios de la Costa Pac\u00edfica Nari\u00f1ense. Actualmente, la Universidad de Nari\u00f1o tiene una poblaci\u00f3n estudiantil de 800 inscritos en Tumaco y en el 2020 ingresaron 131 estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, se cuenta con la presencia de la Universidad Nacional que admite 200 estudiantes por semestre, es decir, 400 ingresos anuales. Su Programa Especial de Admisi\u00f3n y Movilidad Acad\u00e9mica (PEAMA) permite a los bachilleres de esta regi\u00f3n ingresar a cualquiera de los 73 programas de pregrado, iniciando sus estudios con los cursos b\u00e1sicos de nivelaci\u00f3n en Tumaco, antes de trasladarse a una de las sedes andinas en Bogot\u00e1, Palmira, Medell\u00edn o Manizales. El sue\u00f1o a mediano plazo es la   ampliaci\u00f3n de la sede de Tumaco, de manera que cada vez m\u00e1s j\u00f3venes puedan realizar sus carreras completas sin tener que alejarse del territorio.<\/p>\n\n\n\n

En el a\u00f1o 2020, estas dos universidades p\u00fablicas recibieron aproximadamente un 20% de la poblaci\u00f3n joven que se grad\u00faa cada a\u00f1o en Tumaco, una cifra bastante loable, pero queda la pregunta: \u00bfQu\u00e9 se les ofrece a los m\u00e1s de 2.000 bachilleres anuales que no logran matricularse? La triste realidad es que, a pesar del gran esfuerzo que se ha hecho en estos \u00faltimos a\u00f1os, m\u00e1s del 90% de los j\u00f3venes entre 17-21 a\u00f1os, a\u00fan se encuentra fuera del sistema de educaci\u00f3n superior (Fundaci\u00f3n Paz y Reconciliaci\u00f3n, 2018, sin p\u00e1gina). Por ende, la poblaci\u00f3n tumaque\u00f1a no cuenta ni con un 5% de personas que haya terminado el nivel superior o postgrados (C\u00e1mara de comercio de Tumaco, 2020, p. 37).<\/p>\n\n\n\n

La falta de empleo favorece la violencia<\/h3>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, m\u00e1s all\u00e1 de la necesidad de profesionales con t\u00edtulos acad\u00e9micos, la Costa Pac\u00edfica Nari\u00f1ense requiere urgentemente de un n\u00famero considerable de empleos formales, no exclusivamente, pero sobre todo para la juventud. Seg\u00fan la C\u00e1mara de comercio de Tumaco (2020, p. 56), el desempleo de la poblaci\u00f3n econ\u00f3micamente activa alcanz\u00f3 en el a\u00f1o 2019 un 88% en el puerto nari\u00f1ense. Esta realidad desanima a muchos j\u00f3venes en su proyecto de vida y le abre caminos a los actores armados, quienes atraen a los chicos ofreci\u00e9ndoles dinero y una vida f\u00e1cil, a cambio de algunos servicios puntuales o el ingreso definitivo a estos grupos. Los raperos de AfroMiTu conocen este tipo de  situaciones muy de  cerca.<\/p>\n\n\n\n

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Foto: Katalina V\u00e1squez Guzm\u00e1n. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Yo vivo d\u00eda a d\u00eda los problemas de mi barrio, observo como uno de mis amigos se convierte en mercenario\u201d, dice una de sus canciones que, en otra estrofa, recuerda con nostalgia y tristeza:<\/p>\n\n\n\n

Hace algunos a\u00f1os, hoy me pongo a recordar,<\/strong><\/p>

cuando con mis amigos, sal\u00edamos a jugar,<\/strong><\/p>

a la lleva, el yeimi, pacha caj\u00f3n, y muchas cosas m\u00e1s.<\/strong><\/p>

Hasta medianoche nos sol\u00edamos quedar,<\/strong><\/p>

sin miedo ni preocupaci\u00f3n<\/strong><\/p>

que una guerra absurda nos lastime el coraz\u00f3n,<\/strong><\/p>

truncando nuestros sue\u00f1os de vivir en libertad.<\/strong><\/p>

Ya no tengo a mi hermano y mis amigos ya descansan en paz.<\/strong><\/p>

(AfroMiTu, 2017, canci\u00f3n \u201cDel barrio).<\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Tristemente, a pesar de los acuerdos de La Habana, el reclutamiento y la utilizaci\u00f3n de los j\u00f3venes tumaque\u00f1os por parte de los grupos armados no ha disminuido Incluso la situaci\u00f3n ha empeorado, ya que, junto con las pr\u00e1cticas atroces de la violencia y el aumento de la siembra de coca, ha crecido tambi\u00e9n el consumo de sustancias psicoactivas por parte de los j\u00f3venes y adolescentes, un c\u00edrculo vicioso que casi no tiene salida. En Tumaco, el Estado no cuenta con estrategias preventivas para la juventud, ni mucho menos con un centro de recuperaci\u00f3n para las personas que han ca\u00eddo en la adicci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Fotogramas: Afromit\u00fa “Decimos no a la violencia”.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

En la poblaci\u00f3n femenina se observa una tasa muy elevada de embarazos a temprana edad. Un 90% de las mujeres tumaque\u00f1as llega a ser madre antes de cumplir los 20 a\u00f1os, y una de cada 20 ni\u00f1as queda embarazada antes de cumplir los 15 a\u00f1os (Save the children, 2020, p. 73). Muchos de estos embarazos son la consecuencia de abusos sexuales en la familia o est\u00e1n relacionados con los actores armados que utilizan a las chicas y sus cuerpos como una estrategia para extender su radio de control. Debido a la poca confianza en la institucionalidad, se registran muy escasas denuncias contra este tipo de delitos, mientras las cifras reales son alt\u00edsimas.<\/p>\n\n\n\n

Entre los muchachos hay un grupo grande que sue\u00f1a con una carrera como futbolista profesional. Dej\u00e1ndose ilusionar por el \u00e9xito de unos pocos, se imaginan un futuro con fama y dinero, abandonando el estudio. Algunos logran jugar por unos meses en otras ciudades, pero la mayor\u00eda vuelve a Tumaco, sin ninguna formaci\u00f3n acad\u00e9mica, a ubicarse en su antigua realidad.<\/p>\n\n\n\n

Otra opci\u00f3n que suena mucho entre los j\u00f3venes es la de ingresar en la polic\u00eda o en el Ej\u00e9rcito, no porque les guste cargar un arma, ni porque lo consideran una profesi\u00f3n deseable o una manera constructiva de aportarle al pa\u00eds, sino porque es una de las muy pocas oportunidades de recibir un sueldo fijo y puntual. \u201cY si me matan, le pagan una buena pensi\u00f3n a mi mam\u00e1\u201d, dicen algunos.<\/p>\n\n\n\n

La injusticia social sigue abriendo las brechas<\/p>

entre los de arriba y abajo, entre izquierda y derecha.<\/p>

\u00bfPor qu\u00e9 no unirnos, para construir de verdad,<\/p>

con transparencia y amor, una nueva sociedad?<\/p>

Donde todos cabemos, con nuestra manera de ser.<\/p>

Y nadie mata, ni muere por luchas de poder.<\/p>

(AfroMiTu, 2020, canci\u00f3n \u201cLa paz s\u00ed es posible\u201d).<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Luces de esperanza<\/h3>\n\n\n\n

Sin duda alguna, el panorama para los j\u00f3venes tumaque\u00f1os es muy desfavorable. Sin   embargo, se encuentran muchas luces en la juventud de la Perla del Pac\u00edfico. Estos j\u00f3venes, en vez de conformarse con el rol de v\u00edctima, se rebelan y organizan alzando su voz cr\u00edtica, y convirti\u00e9ndose en protagonistas de una transformaci\u00f3n  personal y comunitaria. Los raperos de AfroMiTu cuentan en una de sus canciones, c\u00f3mo \u201cla m\u00fasica nos aleja de los malos vicios\u201d (AfroMiTu, 2017, canci\u00f3n \u201cDel barrio\u201d), y le hacen un llamado de atenci\u00f3n a toda la poblaci\u00f3n: \u201cYo me pregunto \u00bfcu\u00e1ndo es que esto va a cambiar? Si nos hacemos los ciegos, las cosas seguir\u00e1n igual. Ahora preg\u00fantate t\u00fa \u00bfcu\u00e1ndo es que esto va a cambiar? Depende de nosotros el cambiar esta realidad.\u201d (AfroMiTu, 2015, canci\u00f3n \u201cPerfume de la corrupci\u00f3n\u201d). Y los chicos de AfroMiTu no est\u00e1n solos. En el Centro Afro Juvenil y en todo Tumaco hay muchos j\u00f3venes activos. El talento en Tumaco es abundante y el testimonio de hombres y mujeres j\u00f3venes que luchan desde sus familias por una sociedad m\u00e1s humana, genera mucha esperanza. Con las u\u00f1as y normalmente sin ning\u00fan apoyo institucional, ni un lugar adecuado  d\u00f3nde reunirse, se organizan en grupos juveniles y culturales, de danza, circo y m\u00fasica, en movimientos acad\u00e9micos y religiosos, transformando la sociedad no solamente como artistas y deportistas, sino tambi\u00e9n verdaderos l\u00edderes juveniles, que construyen su proyecto de vida sin violencia, sin corrupci\u00f3n, ni plata f\u00e1cil. M\u00e1s de 40 iniciativas juveniles est\u00e1n organizadas en la Plataforma Municipal de Juventud de Tumaco, que est\u00e1 haciendo uso de su leg\u00edtimo derecho de participaci\u00f3n en las pol\u00edticas p\u00fablicas de juventud y en la construcci\u00f3n de un pa\u00eds pac\u00edfico con justicia social, tal como lo enfatizan los cantantes de AfroMiTu:<\/p>\n\n\n\n

Ojal\u00e1 sean \u00e9stos, los j\u00f3venes que reciban cada vez m\u00e1s atenci\u00f3n medi\u00e1tica y apoyo institucional, para que puedan seguir transformando la sociedad, y se vuelvan rostro y noticia principal de nuestro Tumaco y de todo el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

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Fotogramas: Afromit\u00fa “Decimos no a la violencia”.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Bibliograf\u00eda <\/h3>\n\n\n\n

AfroMiTu (2015). Decimos no a la violencia [Canci\u00f3n]. Recuperado en https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OQY- blVGmtJY<\/p>\n\n\n\n

AfroMiTu (2015). Perfume de la corrupci\u00f3n [Canci\u00f3n]. Recuperado en<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/ www.youtube.com\/watch?v=L- tR_5nSbKcQ<\/p>\n\n\n\n

AfroMiTu (2017). Del barrio [Canci\u00f3n]. Recuperado en https:\/\/www.youtube. com\/watch?v=nf8Yt0fHoGk<\/p>\n\n\n\n

AfroMiTu (2020). La paz s\u00ed es posible [Canci\u00f3n]. Recuperado en <\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www. youtube.com\/watch?v=ouLjd2_5ghA<\/p>\n\n\n\n

Alcald\u00eda de Tumaco (2020). Plan de desarrollo. Recuperado de https:\/\/ sanandresdetumaconarino. micolombiadigital.gov.co\/sites\/ sanandresdetumaconarino\/content\/files\/000471\/23515_ac- uerdo-no-003–2020-adop-ta-plan-de-desarrollo-enam- orate-de-tumaco-2023.pdf <\/p>\n\n\n\n

C\u00e1mara de comercio de Tumaco (enero 2020). Din\u00e1mica. Social, econ\u00f3mica y empresarial. Recuperado de https:\/\/www.cctumaco.org\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/DINAMICA-2019-Version-Final.pdf<\/p>\n\n\n\n

Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural \u2013RIMISP (2017). Desarrollo territorial en el post conflicto colombiano. Lectura Territorial de San Andr\u00e9s de Tumaco. Recuperado de https:\/\/www.rimisp.org\/wp-content\/files_mf\/1514388162Producto2_LecturaterritorialTumaco_GRANTFIDA1.pdf<\/p>\n\n\n\n

Fundaci\u00f3n Paz y Reconciliaci\u00f3n (2018). Historia de resistencia juvenil en Tumaco. Recuperado de https:\/\/pares.com.co\/2018\/07\/16\/historia-de-resistencia-juvenil-en-tumaco\/<\/p>\n\n\n\n

Save the children (2020). Diagn\u00f3stico situacional de los Derechos de ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes en el Distrito de Tumaco.<\/p>\n\n\n\n

Foto portada:<\/strong> Fotogramas Afromit\u00fa “Decimos no a la violencia”<\/p>\n\n\n\n

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El liderazgo juvenil en Tumaco le apuesta a transformar su territorio a trav\u00e9s del rap; utilizan sus letras como recurso para alzar su voz y las diferentes manifestaciones art\u00edsticas como alternativa para la transformaci\u00f3n social, la convivencia pac\u00edfica y la justicia social. <\/p>\n","protected":false},"author":1395,"featured_media":5858,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1864,21],"tags":[2035,1181,2036,1540],"class_list":{"0":"post-5726","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-1864","8":"category-movimientos-sociales","9":"tag-juventud","10":"tag-paz","11":"tag-tumaco","12":"tag-violencia"},"aioseo_notices":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",5100,3300,false],"thumbnail":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",150,97,false],"medium":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",300,194,false],"medium_large":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",768,497,false],"large":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",770,498,false],"1536x1536":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",1536,994,false],"2048x2048":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",2048,1325,false],"post-thumbnail":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",270,175,false],"contentberg-main":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",770,498,false],"contentberg-main-full":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",785,508,false],"contentberg-slider-stylish":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",796,515,false],"contentberg-slider-carousel":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",370,239,false],"contentberg-slider-grid-b":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",554,358,false],"contentberg-slider-grid-b-sm":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",306,198,false],"contentberg-slider-bold-sm":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",150,97,false],"contentberg-grid":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",370,239,false],"contentberg-list":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",260,168,false],"contentberg-list-b":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",370,239,false],"contentberg-thumb":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",87,56,false],"contentberg-thumb-alt":["https:\/\/www.revistaciendiascinep.com\/home\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/fototumaco1_Mesa-de-trabajo-1-6.png",150,97,false]},"post_excerpt_stackable_v2":"

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